📰
2025年教育部发布的《教育信息化标准化工作指南》对线上教学平台的数据安全与教学行为合规提出了更细化的要求。对于深耕教育科技领域的服务商而言，教学系统的合规化已...
阅读更多 →2024年以来，教育部陆续发布《教育系统数据安全管理办法》等规范性文件，对线上教学管理系统的数据采集、存储与跨平台流转提出了明确要求。不少学校发现，此前部署的部...
阅读更多 →2024年以来，教育部密集出台《教育数字化转型行动计划》等政策文件，明确要求各级各类学校在2025年前完成基础教学系统的智能化升级。对教育机构而言，这既是合规压...
阅读更多 →K12阶段的智慧校园建设，正从“硬件堆砌”转向“场景深耕”。当课堂互动、作业批改、学情追踪这些高频教学环节仍依赖人工重复劳动时，所谓的“智慧”便无从谈起。北京桃...
阅读更多 →2025年教育信息化政策导向下的教务管理软件选型要点 随着《教育信息化2.0行动计划》进入深水区，2025年各地院校对教务系统的要求已从“线上化”转向“智能化...
阅读更多 →2025年全国教育工作会议明确提出，要纵深推进教育数字化战略行动。政策红利与AI浪潮叠加之下，智慧校园建设早已不是“要不要做”的判断题，而是“怎么做对”的必答题...
阅读更多 →智慧校园建设走到今天，教学管理系统的数据对接早已不是“通不通”的问题，而是“通得顺不顺、深不深”的较量。作为长期深耕教育科技领域的实践者，北京桃李成达科技有限公...
阅读更多 →“数据又对不上了”——在智慧校园建设推进过程中，这是教学管理部门最常听到的抱怨。课表同步延迟、成绩单字段错位、学生选课记录在教务系统和教学平台之间“各说各话”，...
阅读更多 →2025年的智慧校园建设，已经不再停留在“电子班牌+WiFi覆盖”的浅层数字化。当教育科技从工具赋能走向流程重构，教学管理系统正悄然成为撬动育人模式变革的支点。...
阅读更多 →智慧校园落地，卡在“最后一公里” 近两年，各地院校在教育科技投入上持续加码，但不少项目上线后却陷入“大屏好看、日常难用”的尴尬。北京桃李成达科技有限公司在服务近...
阅读更多 →智慧校园建设进入深水区后，教务管理系统的选型早已不再是“能用就行”的简单逻辑。真正影响落地效果的，往往不是功能列表的长短，而是系统对学校既有教学流程的贴合度，以...
阅读更多 →当前智慧校园建设已从单一设备采购转向整体生态构建，教学管理系统的集成能力成为衡量校园服务水平的硬指标。北京桃李成达科技有限公司在服务多所院校的过程中观察到，不少...
阅读更多 →